Sondage Léger Marketing commandé par l’Institut économique de Montréal.

Une forte augmentation des rôles d’évaluation municipale a contraint des commissions scolaires de plusieurs régions du Québec à annoncer des hausses exorbitantes de la taxe scolaire pour 2006-2007 dépassant parfois 50%. Le gouvernement du Québec est intervenu pour limiter cette hausse aux environs de 4%. Cette controverse a toutefois relancé le débat sur la pertinence et le bien-fondé de l’imposition foncière comme mode de financement complémentaire des commissions scolaires, et des commissions scolaires elles-mêmes comme institutions. Plus d’un siècle et demi après leur création, jouent-elles toujours un rôle nécessaire dans la gestion du système d’éducation? Peut-on envisager un autre arrangement plus équitable et efficace?

Malgré une augmentation importante des dépenses publiques en éducation primaire et secondaire dans les pays de l’OCDE, des inquiétudes persistent à propos de l’efficacité du secteur scolaire. En réaction à ces préoccupations, des gouvernements partout dans le monde ont adopté différentes stratégies visant à améliorer le financement et les services éducatifs aux niveaux primaire et secondaire. Ces stratégies comprennent la réduction du nombre d’élèves par classe, des hausses salariales accordées aux enseignants, la réforme des programmes d’études ainsi que des réformes fondées sur l’économie de marché, la décentralisation de la prise de décisions et davantage de choix et de concurrence.

Le débat sur le dégel des droits de scolarité au Québec.

Comment améliorer la qualité de l’éducation.

Brochure syndicalo-socialiste intitulée Parlons politique! distribuée dans les Cégeps.

Le Bulletin des écoles secondaires du Québec fournit une mesure indépendante de la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux. Ainsi, le Bulletin sert plusieurs fins. Il facilite notamment l’amélioration des écoles et peut éclairer les décisions des parents qui ont le choix entre plusieurs institutions d’enseignement.

Pourquoi les étudiants gaspillent-ils l’éducation pour laquelle ils ont payé?

Le financement des universités au Québec.

La popularité des écoles privées au Québec n’est plus à démontrer. Elles ont connu une hausse de 14% de leurs inscriptions entre 1999 et 2004 seulement. Cette situation inquiète les gens qui ont à coeur la qualité de l’éducation offerte par les écoles publiques. On craint notamment que le secteur privé, en sélectionnant les meilleurs élèves, prive les écoles publiques de ressources financières et les laisse avec une clientèle plus difficile, désavantagée sur le plan de la réussite.