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L’IEDM dans les médias

Éducation

Le Journal de Montréal, p. 27
Le débat sur l'avenir des commissions scolaires.
8 novembre 2007novembre 8, 2007
La Presse, p. A-24
Pour une plus grande autonomie de gestion des écoles au Québec.
6 novembre 2007novembre 6, 2007
La Tribune (Sherbrooke), p. 13
La décentralisation de l’administration des écoles.
29 octobre 2007octobre 29, 2007
Bulletin mesurant la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux
Le Bulletin des écoles secondaires du Québec fournit une mesure indépendante de la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux. Ainsi, le Bulletin sert plusieurs fins. Il facilite notamment l’amélioration des écoles et peut éclairer les décisions des parents qui ont le choix entre plusieurs institutions d’enseignement.
27 octobre 2007octobre 27, 2007

Sondage Léger Marketing commandé par l'Institut économique de Montréal.

26 octobre 2007octobre 26, 2007
Le Journal de Montréal, p. 22
Le retour du bulletin chiffré et des moyennes de classe.
30 août 2007août 30, 2007
Le Devoir, p. A-7
Pour une plus grande concurrence dans le réseau collégial québécois.
22 août 2007août 22, 2007

Sondage Léger Marketing commandé par l'Institut économique de Montréal.

28 février 2007février 28, 2007
Note économique sur la décentralisation de l’administration des écoles (aussi appelée la «gestion par l’école»)

Malgré une augmentation importante des dépenses publiques en éducation primaire et secondaire dans les pays de l’OCDE, des inquiétudes persistent à propos de l’efficacité du secteur scolaire. En réaction à ces préoccupations, des gouvernements partout dans le monde ont adopté différentes stratégies visant à améliorer le financement et les services éducatifs aux niveaux primaire et secondaire. Ces stratégies comprennent la réduction du nombre d’élèves par classe, des hausses salariales accordées aux enseignants, la réforme des programmes d’études ainsi que des réformes fondées sur l’économie de marché, la décentralisation de la prise de décisions et davantage de choix et de concurrence.

28 février 2007février 28, 2007
Note économique sur le rôle des commissions scolaires et leur financement

Une forte augmentation des rôles d’évaluation municipale a contraint des commissions scolaires de plusieurs régions du Québec à annoncer des hausses exorbitantes de la taxe scolaire pour 2006-2007 dépassant parfois 50%. Le gouvernement du Québec est intervenu pour limiter cette hausse aux environs de 4%. Cette controverse a toutefois relancé le débat sur la pertinence et le bien-fondé de l’imposition foncière comme mode de financement complémentaire des commissions scolaires, et des commissions scolaires elles-mêmes comme institutions. Plus d’un siècle et demi après leur création, jouent-elles toujours un rôle nécessaire dans la gestion du système d’éducation? Peut-on envisager un autre arrangement plus équitable et efficace?

28 février 2007février 28, 2007
www.cyberpresse.ca (Le Soleil), p. Web
Le débat sur le dégel des droits de scolarité au Québec.
19 février 2007février 19, 2007
Le Journal de Montréal, p. 29
Comment améliorer la qualité de l'éducation.
8 février 2007février 8, 2007
Le Journal de Montréal, p. 24
Brochure syndicalo-socialiste intitulée Parlons politique! distribuée dans les Cégeps.
9 novembre 2006novembre 9, 2006
Bulletin mesurant la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux
Le Bulletin des écoles secondaires du Québec fournit une mesure indépendante de la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux. Ainsi, le Bulletin sert plusieurs fins. Il facilite notamment l’amélioration des écoles et peut éclairer les décisions des parents qui ont le choix entre plusieurs institutions d’enseignement.
26 octobre 2006octobre 26, 2006
Le Journal de Montréal, p. 28
Pourquoi les étudiants gaspillent-ils l'éducation pour laquelle ils ont payé?
21 septembre 2006septembre 21, 2006
Le Journal de Montréal, p. 28
Le financement des universités au Québec.
1 mars 2006mars 1, 2006
Le Point de l’IEDM sur les impacts de la concurrence entre les écoles
La popularité des écoles privées au Québec n'est plus à démontrer. Elles ont connu une hausse de 14% de leurs inscriptions entre 1999 et 2004 seulement. Cette situation inquiète les gens qui ont à coeur la qualité de l'éducation offerte par les écoles publiques. On craint notamment que le secteur privé, en sélectionnant les meilleurs élèves, prive les écoles publiques de ressources financières et les laisse avec une clientèle plus difficile, désavantagée sur le plan de la réussite.
3 novembre 2005novembre 3, 2005
Le Journal de Montréal, p. 24
La réforme scolaire au Québec.
2 novembre 2005novembre 2, 2005
Bulletin mesurant la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux
Le Bulletin des écoles secondaires du Québec fournit une mesure indépendante de la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux. Ainsi, le Bulletin sert plusieurs fins. Il facilite notamment l’amélioration des écoles et peut éclairer les décisions des parents qui ont le choix entre plusieurs institutions d’enseignement.
27 octobre 2005octobre 27, 2005
Le Devoir, p. A-6
Le financement des universités.
8 mars 2005mars 8, 2005
Journal de Montréal, p. 20 & 21
Le financement des universités.
27 février 2005février 27, 2005
The Globe and Mail, p. A-23
Évaluation de la performance des écoles en milieu autochtone.
1 décembre 2004décembre 1, 2004
National Post, p. A-15
Publication du 5e Bulletin des écoles secondaires du Québec.
12 novembre 2004novembre 12, 2004
Bulletin mesurant la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux
Le Bulletin des écoles secondaires du Québec fournit une mesure indépendante de la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux. Ainsi, le Bulletin sert plusieurs fins. Il facilite notamment l’amélioration des écoles et peut éclairer les décisions des parents qui ont le choix entre plusieurs institutions d’enseignement.
28 octobre 2004octobre 28, 2004
Note économique sur le financement des universités

Selon une perception très répandue et véhiculée en particulier par les associations étudiantes, l’amélioration de l’accès à l’éducation supérieure passe nécessairement par une participation financière minime, voire même nulle, de la part des étudiants. Malgré cela, un nombre grandissant d’administrateurs universitaires et d’intervenants du monde académique et politique suggèrent d’augmenter les droits de scolarité, de façon à pallier ce qu’ils perçoivent être un sous-financement qui affecte la qualité de l’enseignement supérieur.

1 février 2004février 1, 2004
Montréal Inc., p. 21-24
Note économique sur le financement des universités publiée par l'IEDM.
1 janvier 2004janvier 1, 2004
Montreal Business Magazine, p. 14-16
Note économique sur le financement des universités publiée par l'IEDM.
1 janvier 2004janvier 1, 2004
Bulletin mesurant la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux
Le Bulletin des écoles secondaires du Québec fournit une mesure indépendante de la performance annuelle de chaque école face aux besoins fondamentaux. Ainsi, le Bulletin sert plusieurs fins. Il facilite notamment l’amélioration des écoles et peut éclairer les décisions des parents qui ont le choix entre plusieurs institutions d’enseignement.
31 octobre 2003octobre 31, 2003
Le Devoir, p. A-7
Réactions à la publication de L'Étude des différences entre les écoles secondaires du Québec.
30 octobre 2003octobre 30, 2003
The Gazette, p. A-27
De faibles frais de scolarité ne se traduisent pas par plus d'inscriptions.
6 octobre 2003octobre 6, 2003

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